Paritaria docente: cuarto intermedio hasta la próxima semana
UPCN Seccional provincia de Buenos Aires reclamó, entre otros puntos, que el aumento que se acuerde se establezca de manera retroactiva al 1° de enero pasado. Las negociaciones continuarán en las comisiones técnicas que se reunirán el lunes 21 (condiciones laborales), el martes 22 (salud laboral) y el miércoles 23 (salario).
La Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN), Seccional provincia de Buenos Aires, junto a los demás sindicatos con representación gremial de los trabajadores docentes y las autoridades bonaerenses acordaron continuar las negociaciones paritarias sectoriales la próxima semana, luego de un primer encuentro que se desarrolló esta mañana, en el cual la organización gremial planteó que el aumento salarial que se alcance se fije de manera retroactiva al 1° de enero pasado y, a su vez, impacte en los haberes que perciben los docentes jubilados.
La organización gremial estuvo representada por el secretario Gremial Docente, Rubén Landívar, el subsecretario de Relaciones Laborales, Eduardo Bisceglia, y la subsecretaria de Coordinación de Paritarias, Patricia Wilde.
En la audiencia de hoy, UPCN Seccional provincia de Buenos Aires, además, expuso la necesidad de que se corrija el mínimo no imponible del impuesto a las ganancias y el sistema de asignaciones familiares para que beneficie a todos los trabajadores, "pues, en caso contrario, algunos trabajadores, paradójicamente, se verán perjudicados con los aumentos salariales que se puedan conseguir", explicó Landívar.
La organización gremial también solicitó, como lo viene realizando con insistencia desde el año 2008, que se aborde la actualización del Escalafón de cargos específico adecuándolo a la actual Ley de Educación, dado que el mismo ha quedado desvirtuado por las modificaciones parciales que se han llevado a cabo en estos últimos años, planteando trabajar también en la adecuación de los valores índices. Desde la organización gremial se esgrimió que, de no resolverse esto en primer lugar, se continuarán cometiendo injusticias con muchos trabajadores que al ascender en la pirámide jerárquica de cargos asumen más responsabilidades y deben cumplir mayor horario de trabajo, como secretarios de asuntos docentes e inspectores, y sin embargo no perciben los ingresos adecuados para el cargo que desempeñan generando en algunos casos el pago de compensaciones en negro. Segundo: no se cumple el principio de igual remuneración por igual trabajo, ya que teniendo el mismo cargo base, desarrollando la misma tarea, teniendo el mismo título habilitante, cumpliendo el mismo horario, su remuneración variará de acuerdo al nivel en el que se desempeñe; o el caso de algunos compañeros que trabajando en más de dos cargos por el tercero perciben menos remuneración por hora de trabajo, por ejemplo, los profesores con más de 20 módulos; o el caso de los cargos de base, pertenecientes a igual o distintos ítems escalafonarios, teniendo los mismos requisitos de ingreso y cumpliendo igual horario, no reciben la misma remuneración.
De la misma manera, se reiteró el planteo del tratamiento de la restitución de los ítems del inciso c del artículo 10 del decreto reglamentario del Estatuto Docente, modificados por la declaración de la Emergencia Económica del año 2002, y al quedar sin efecto dicho decreto, dos de los ítems del mismo no volvieron a cobrar vigencia, "perjudicando a muchos compañeros y generando bonificaciones en negro para compensar de alguna manera este perjuicio", dijo Landívar.
Las negociaciones del sector continuarán con las mesas técnicas que se realizarán el próximo lunes 21 (condiciones laborales), el martes 22 (salud laboral) y el miércoles 23 (salario), en todos los casos desde las 10 horas.
La agenda de temas que UPCN propondrá en cada comisión es la siguiente:
Comisión de Condiciones Laborales:
* Se aborde la actualización del Escalafón de cargos específico adecuándolo a la actual Ley de Educación. Afirmando que el mismo ha quedado desvirtuado por las modificaciones parciales que se han llevado a cabo en estos últimos años, planteando trabajar también en la adecuación de los valores índices;
* La implementación de gabinetes psicopedagógicos en todos los niveles educativos y modalidades;
* La modificación del art. 28 del Estatuto Docente relativo a incompatibilidades;
* El tratamiento de la problemática de la función de los preceptores de Educación Técnica y Agraria;
* El cumplimiento de la Formación Docente estipulado en el Estatuto y con una planificación anual preestablecida;
* El tratamiento de la Desfavorabilidad, modificada por decreto de Emergencia Económica del año 2002, restitución de ítems;
* El cambio de régimen horario de los Directores de todos los niveles y modalidades educativas, a jornada completa, cuando los establecimientos educativos a su cargo tengan más de un turno;
* Infraestructura de las escuelas: separación Primarias y Secundarias; arreglos generales de las escuelas antes de inicio de clases;
* Preceptores para nivel primario;
* Condiciones laborales de los docentes de adultos semejantes a los docentes de primaria;
* Apertura de comedores en las escuelas de doble jornada;
Comisión de Salud Laboral:
* Creación de nuevos puestos de trabajo para docentes con cambio de funciones y recalificaciones en forma definitiva;
* Extensión de licencias por maternidad y paternidad;
* Licencias por enfermedades crónicas en niños y adolescentes;
* Acompañamiento parental (Licencia por Acompañamiento Parental por enfermedades crónicas en niños y adolescentes);
* Exámenes médicos periódicos y preocupacionales;
* Recalificación Laboral y Reubicación (Acuerdo paritario incumplido 2007): al respecto, manifiesta que se deberá confeccionar la Resolución de excepción para los trabajadores que titularizaron en forma interina en el año 2012;
* Jubilaciones por incapacidad. Expresa que la problemática esta dada en que los circuitos administrativos demoran entre 3 y 4 años, por lo que solicita celeridad en dicha tramitación;
* Prestatarias y juntas médicas;
* Análisis de datos que generarían nuevos acuerdos sobre Condiciones de Trabajo;
* Propone dar tratamiento a la problemática relativa a los trabajadores docentes suplentes y provisionales, durante el período que media entre el rechazo de la junta médica, la apelación y la respuesta, ya que en ese lapso el trabajador se encuentra desprotegido. Considera que para dicho período se le debería aplicar Art. 114 inc. a) ap. 3 del Dto. 2589/93;
* Otorgamiento de una vía de excepción para los docentes con enfermedades crónicas que poseen un único cargo, para evitar que se queden sin el puesto de trabajo, ni cobertura social;
Comisión Técnica Salarial:
* Modificación de los valores índices: mejorar la carrera docente;
* Situación de preceptores de educación agropecuaria;
* Incorporación de todas las sumas que no sean bonificaciones estatutarias al básico;
* Salario familiar para todos los trabajadores con carga de familia;
* Eliminación del impuesto a las ganancias para los asalariados;
