Reunión de paritaria salarial docente
Se desarrolló ayer, en la sede del ministerio de Economía provincial.
Con la participación de la Unión del Personal Civil de la Nación (UPCN), Seccional provincia de Buenos Aires, ayer -jueves 23-, se llevó a cabo la segunda reunión del año de la comisión técnica salarial de la paritaria docente provincial.
Durante la misma los representantes del sector gremial y del gobierno provincial fundamentaron sus posiciones con respecto al aumento salarial para el presente año.
La propuesta del gobierno provincial
Ofrece un aumento de todos los ítems de pago que integran el sueldo docente menos del Incentivo Docente pues eso lo paga el Gobierno Nacional.
El aumento mínimo consiste en cuatro etapas trimestrales de 4,5% de aumento, cada una sujetas a una cláusula de ajuste automático por el Índice de Precios al Consumidor (IPC) del Indec.
Según explicaron en la reunión, el esquema sería el siguiente: 4,5% desde enero a marzo; 9% desde abril a junio; 13,5% desde julio a septiembre; y 18% desde octubre a diciembre. Dando un ejemplo de la aplicación de la cláusula, el trimestre enero-marzo da un IPC de 6% donde el desfasaje se produjo en febrero, generará que se dé un aumento en sueldos abril del 10,5 %, siendo el 1,5 %adicional retroactivo a febrero. Y así se ajustará en cada período.
La posición de UPCN
En esta segunda reunión técnica salarial, la UPCN Seccional provincia de Buenos Aires ratificó que para considerar cualquier propuesta salarial que haga el gobierno provincial, la oferta debe estar acompañada por la puesta en funciones de todas las comisiones técnicas para resolver otros temas que tienen relevante importancia para los trabajadores docentes como: escalafón, valores índices salariales, recalificación laboral, formación y capacitación docente, infraestructura escolar, condiciones de higiene y seguridad laboral.
Nuestros representantes paritarios reiteraron que aún sin dar una respuesta, podían expresar una opinión técnica sobre la oferta: reconocieron que la propuesta es razonable desde que plantea que los salarios siempre, cuando menos, igualarán la inflación. Pero, explicando también que los docentes perdieron poder adquisitivo de los salarios en 2015 y en 2016; que, a diferencia de los compañeros de otras leyes quienes tuvieron un aumento del sueldo básico del 34,6% en 2016, los docentes tuvieron un aumento del 34,5% solamente de los sueldos garantizados a maestros y preceptores con hasta 8 años de antigüedad, siendo para el resto un promedio del 31%. Por esta razón consideran que sería apropiado que se mejorara la oferta recomponiendo los sueldos 2016 y buscando mejorar los porcentajes de la propuesta en el primer trimestre del año.
Con respecto a este tema, los representantes del Poder Ejecutivo provincial se comprometieron en convocar a una nueva reunión técnica salarial para la próxima semana para seguir trabajando sobre la propuesta.
Los compañeros docentes pueden analizar está primera propuesta viendo cómo impacta en su propio sueldo.
Para el cálculo del aumento de bolsillo mínimo (ya que será superior si la inflación supera el 4,5% por trimestre) que va a tener cada uno en cada trimestre deberá realizar el siguiente ejercicio tomando su recibo de sueldo correspondiente al mes de diciembre (cobrado en enero): sumar los montos que descuenta IOMA en el recibo de sueldo, a ese resultado se lo divide por 48, al resultado de la división se lo multiplica por 35,63 y ese resultado final es el dinero en efectivo a cobrar de aumento a partir de enero, duplicándolo a partir de abril, triplicándolo a partir de julio, y cuadruplicándolo a partir de octubre. En caso de cobrar garantía salarial deberá sumarle además el 4,5% de la garantía que percibe. Se debe recorda que el Incentivo Docente no se incrementa.
Ejemplo: Total de descuentos IOMA = $1100 dividido 48 = 22,9166 multiplicado x 35,63 = $ 816,52 nuevos de bolsillo
Enero a marzo: $816,52 cada mes; abril a junio: $1633 c/mes; julio a setiembre: $2449,56 c/mes; octubre a diciembre: $3266 c/mes
No convocatoria a Paritaria Docente Nacional
Nuestros representantes reiteraron que, si bien nuestro gremio no participa de esa paritaria y más allá de las implicancias legales que esta situación genera, la no convocatoria a la Paritaria Docente Nacional se constituye en un mensaje negativo para la sociedad que el Poder Ejecutivo Nacional no convoque al diálogo, la propuesta y la construcción en un ámbito donde no solo se discuten salarios sino también fondos que llegan a las provincias para equipamiento de escuelas, mantenimiento de edificios, capacitación docente, etc.
Por ello solicitan a las autoridades provinciales manifiesten nuestra opinión y soliciten la apertura de esa paritaria que afecta a nuestra provincia desde varios puntos de vista.
